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PREFEITURA DE MANAUS VAI REFORMAR O CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, NO PARQUE 10

 


A educação inclusiva é prioridade nas ações da Prefeitura de Manaus, por isso o secretário municipal de Educação, Pauderney Avelino, anunciou, nesta quinta-feira 23/9, a reforma total do Centro Municipal de Educação Especial André Vidal de Araújo (CMEE), localizado no bairro Parque 10 de Novembro, zona Centro-Sul, coordenado pela Secretaria Municipal de Educação (Semed). As obras devem iniciar em duas semanas.

A única reforma desse complexo foi realizada em 2013, durante a primeira gestão de Avelino como titular da pasta. O Centro de Educação Especial existe desde 2007, e atende em média 1.500 alunos fixos. Em toda a rede municipal de ensino, há cerca de 5.200 estudantes, que passam por avaliações e acompanhamento do CMEE.

 

“Esse é um compromisso do prefeito David Almeida, e meu também. A ideia é trazermos programas e projetos para cá, que venham beneficiar ainda mais e melhorar o acolhimento, a ação pedagógica e todas as atividades. Vamos fazer uma reforma completa, novamente, neste complexo, e darmos melhores condições de trabalho para essas pessoas, que são especiais, carinhosas e que merecem a nossa atenção”, destacou.

 

Projetos

 

Na ocasião, como gesto de celebração do Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência, celebrado no dia 21 de setembro, a chefe da Gerência de Educação Especial, departamento que promove a educação inclusiva e social, por meio de ações pedagógicas e atendimentos especializados, Reni Formiga, apresentou ao secretário três projetos referentes à modalidade de educação especial em Manaus.

 

Os respectivos projetos são: criação do parque adaptado, que tem o objetivo de promover a acessibilidade de crianças com deficiência, por meio de espaços para o lazer, que estimulem a convivência entre crianças com ou sem deficiência, entre os brinquedos adaptados estão, gangorra, carrossel, balanços, escorregador.

 

Criação da sala psicomotora, na qual caracteriza-se por ser um ambiente de acolhimento da criança que propicia a vivência corporal com o auxílio de objetos que geram alcance do progresso psicomotor tornando-a autônoma sobre suas atitudes. Entre os materiais que vão compor a sala estão: piscina de bolinhas, pula-pula, túnel, bolas, rolos, malha sensorial, painel sensorial, jogos de movimento em atividade corporal e de montar, conjunto aramados de psicomotricidade, playground infantil.

 

Por fim, atividades de equoterapia, forma terapêutica para tratar diversos tipos de comprometimentos motores, que possui o cavalo como meio principal.

 

A professora Reni Formiga comentou os benefícios dessas iniciativas. “Estamos lançando esses projetos, que irão beneficiar o público-alvo da educação especial e o primeiro é um parque adaptado com brinquedos, que vai contemplar todas as áreas de deficiência. Também terá uma sala psicomotora, para auxiliar todos os nossos programas especializados, que existem desde a estimulação essencial em bebês até os adolescentes”, pontuou.


Texto – Andrew Ericles / Semed

Fotos – Alex Pazuello / Semed

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